/*! This file is auto-generated */ .wp-block-button__link{color:#fff;background-color:#32373c;border-radius:9999px;box-shadow:none;text-decoration:none;padding:calc(.667em + 2px) calc(1.333em + 2px);font-size:1.125em}.wp-block-file__button{background:#32373c;color:#fff;text-decoration:none} Problem 22 10 Ehepaare veranstalten eine Ta... [FREE SOLUTION] | 91Ó°ÊÓ

91Ó°ÊÓ

10 Ehepaare veranstalten eine Tanzparty Wieviel Tanzpare sind möglich, wenn Ehepartner nicht miteinander tanzen dürfen?

Short Answer

Expert verified
180 possible dance pairs where no one dances with their spouse.

Step by step solution

01

Identify Participants

First, we need to determine the total number of participants at the dance party. There are 10 married couples, which means there are a total of 20 individuals at the party.
02

Determine Available Partners Per Person

Since each person cannot dance with their own spouse, each individual has 18 other people to choose from as a dance partner. This is because their own spouse is excluded from their options.
03

Calculate Total Number of Pairings

To find the total number of possible pairings, we start by calculating how many ways we can select 1 person from 20 people, which gives us 20 choices. The chosen person's partner needs to be selected from 18 other participants (since they can't dance with their spouse), giving us 18 choices. Therefore, there are 20 \( \times \) 18 pairings.
04

Account for Double Counting

Each pairing is currently counted twice, once per each participant in the pair. So, we need to divide the total number of pairings by 2. Thus, the number of unique dance pairings is \( \frac{20 \times 18}{2} \).
05

Perform the Calculations

Now solve the arithmetic. Calculate \( 20 \times 18 = 360 \), then divide by 2 to avoid double counting, giving us \( \frac{360}{2} = 180 \) unique pairings.

Unlock Step-by-Step Solutions & Ace Your Exams!

  • Full Textbook Solutions

    Get detailed explanations and key concepts

  • Unlimited Al creation

    Al flashcards, explanations, exams and more...

  • Ads-free access

    To over 500 millions flashcards

  • Money-back guarantee

    We refund you if you fail your exam.

Over 30 million students worldwide already upgrade their learning with 91Ó°ÊÓ!

Key Concepts

These are the key concepts you need to understand to accurately answer the question.

Permutation
In mathematics, a permutation refers to an arrangement of objects in a specific order. When discussing dance pairs, each selection of 2 people to form a pair can be seen as a permutation. For instance, at the dance party scenario shared, where we can't pair spouses, permutations help determine which guests can pair with each other without restrictions on order.
For example, if we have two people, A and B, the permutations of these two are different arrangements: (A, B) and (B, A). These arrangements count distinctly in certain contexts, but when order does not matter, as in pairs, permutations need adjustments, usually by factoring in combinations.
Permutations often concern scenarios where arrangement and sequence are key, and this leads to higher numbers since each different order of things counts as a unique permutation.
Combination
Combination is a fundamental concept in combinatorics and it deals with selecting objects without considering the order. This is particularly relevant in the context of dance pair selection, where we only care about who pairs with whom, but not the sequence they are selected.
In the previous solution, though initial calculations consider permutations (since order was counted), the double counting adjustment leads to combinations. We take into account only the unique pairings by dividing the total number of permutations by 2.
Combinations are essential when dealing with selections that only matter in group configuration, such as forming dance pairs, committees, or teams where order isn't a factor.
Mathematical Counting
Mathematical counting is a branch of combinatorial mathematics concerned with expressing the number of ways certain arrangements or selections can occur. It's a core tool for solving problems like the one in our dance scenario, involving selections with certain restrictions.
Mathematical counting employs a series of methods, such as the multiplication principle (used here where each participant has 18 pair options) and division principles (to adjust for over-count).
  • The multiplication principle was used to calculate the number of possible pairings by multiplying options: 20 people each with 18 possible partners.
  • Division was then used to eliminate duplications since each pair was counted twice.
A strong grasp of these techniques simplifies solving complex arrangements effectively.
Discrete Mathematics
Discrete mathematics encompasses a wide range of mathematical topics including graph theory, algorithms, and number theory, with a key focus on finite structures. Combinatorics, which covers permutations and combinations, is a subset of discrete mathematics.
In the context of our dance party problem, discrete mathematics provides the framework for understanding how finite set limitations impact arrangements—in this case, dance pair formations.
Discrete mathematics is crucial where counts, finite possibilities, and non-continuous systems exist. It provides essential tools for decision-making and optimizing arrangements under constraints, and it serves as the backbone for computer science applications, cryptography, and logistical operations related to real-world finite Figurations.

One App. One Place for Learning.

All the tools & learning materials you need for study success - in one app.

Get started for free

Most popular questions from this chapter

Zahlreiche Prozesse in Natut und Gesellschaft, bei denen eine gewisse GröBe \(u\) im Laufe der Zeit wächst oder abnimmt, verlaufen näherungsweise nach dem folgenden Gesetz oder ,mathematischen Modell": Innerhalb einer jeden hinreichend kleinen Zeitspanne \(\Delta t\) ist die \(\mathrm{Zu}\) - oder Abnahme \(\Delta u\) von \(u\) proportional zu dem vorhandenen \(u\) und der Zeitspanne \(\Delta t\), also \(\Delta u=\alpha u \Delta t\) oder genauer, wenn wir die Abhängigkeit der Größe \(u\) von der Zeit \(t\) durch die Schreibweise \(u(t)\) zum Ausdruck bringen, $$ u(t+\Delta t)-u(t)=\alpha u(t) \Delta t $$ dabei ist \(\alpha\) eine Konstante, die für einen WachstumsprozeB positiv und für einen Abnahmeprozeß negativ ist und von Fall zu Fall empirisch bestimmt werden muB. Wir bringen zunächst vier Beispiele für derartige Prozesse, anschließend folgen die Aufgaben. 1. \(u(t)\) sei die zur Zeit \(t\) vorhandene Population (,Bevölkerung") eines gewissen Beteichs Die Population kann aus Menschen, Tieren, Bakterien, Bäumen (Holzmenge) usw bestehen. Die Umwelteinflüsse seien vernachlässigbar (z.B sollen die Bakterien nicht medikamentös bekämpft und die Bäume nicht gefällt werden). In dieser Situation wird man häufig annehmen dürfen, daß die Anzahl der ,,Geburten" und der ,,Todesfälle" innerhalb einer hinreichend kleinen Zeitspanne \(\Delta t\) proportional zur gerade vorhandenen Population \(u\) und dieser Zeitspanne \(\Delta t\), also \(=\gamma u \Delta t\) bzw. \(=\tau u \Delta t\) ist \((\gamma\) heißt die G eburts-, \(\tau\) die Todesrate der betrachteten Population) Die Population verändert sich dann gemä \(B(7.4)\) mit \(\alpha:=\gamma-\tau\), wächst also, wenn \(\alpha>0\) und nimmt ab wenn \(\alpha<0\) ist 2. \(u(t)\) gebe die zur Zeit \(t\) vorhandene Menge einer zerfallenden radioaktiven Substanz an. Hier ist \(\alpha<0 . \lambda:=-\alpha\) heißt die Zerfallskonstante der betreffenden Substanz. 3. \(u(t)\) sei die zur Zeit \(t\) bestehende Differenz \(T(t)-M\) zwischen der Temperatur \(T(t)\) eines Körpers \(K\) und der konstant gehaltenen Temperatur \(M\) eines Mediums, in das \(K\) eingebettet ist. \(\alpha\) ist negativ, weil der Wärmefluß zwischen \(K\) und dem umgebenden Medium die Temperaturdifferenz \(u(t) \mathrm{zu}\) vermindern sucht. 4. \(u(t)\) sei die Menge einer zur Zeit \(t\) vorhandenen Substanz, die durch eine chemische Reaktion in Verbindung mit anderen Substanzen tritt. Auch hier ist \(\alpha<0\). In den folgenden Betrachtungen nehmen wir der Einfachheit halber \(\alpha=1\) an; den Fall \(\alpha \neq 1\) werden wir in \(\mathrm{Nr} 26\) behandeln Der ProzeB beginne zur Zeit \(t=0\) und ende zur Zeit \(t=1\). Um zu kleinen Zeitspannen \(\Delta t\) zu kommen, innerhalb deren der Prozeß (jedenfalls näherungsweise) nach dem Modell (7.4) verläuft, setzen wir (mit einem hinreichend großen natürlichen \(n\) ) \(\Delta t=1 / n\) und unterteilen die Prozeßdauer durch die Zeitpunkte \(t_{k}:=k \Delta t\) \((k=0,1, \ldots, n)\) in \(n\) gleiche Teile der Länge \(\Delta t\) Für jeden dieser Teile benutzen wir \((7.4) ;\) zur Abkürzung sei \(u_{k}:=u\left(t_{k}\right) .\) Zeige: a) \(u_{k}=(1+1 / n)^{k} u_{0}\) für \(k=1, \ldots, n ;\) insbesondere ist \(u_{n}=(1+1 / n)^{n} u_{0}\). b) \((1+1 / n)^{n}\) hat für \(n=1,2,3,4,5\) die Werte \(2 ; 2,25 ; 2,370, ; 2,441 \ldots ; 2,488 \ldots\) Die Vermutung, daB \((1+1 / n)^{n}\) mit zunehmendem \(n\) wächst, wird bestätigt durch die Ungleichung c) \(\left(1+\frac{1}{m}\right)^{m}<\left(1+\frac{1}{n}\right)^{n}\) für \(m

20\. Auch wenn \(n\) gegebene Objekte \(a, b, \ldots\) nicht alle voneinander verschieden sind, nennt man jede Anordnung derselben (also jede Verteilung auf \(n\) Kästchen \(\left.K_{1}, \quad, K_{n}\right)\) eine Permutation der \(a, b, \ldots\) Drei verschiedene Buchstaben \(a, b, c\) besitzen \(3 !=6\) Permutationen, die Buchstaben \(a, a, b\) jedoch nur noch drei: \(a a b, a b a, b a a\). Bestimme alle (verschiedenen) Permutationen der Buchstaben \(a, a, a, b\) und ebenso der Buchstaben \(a, a\), \(b, b .\) Zähle ab, wie viele es gibt und vgl mit Aufgabe \(21 .\)

Sei \(x \neq y .\) Dann ist für jedes natürliche \(n>1\) $$ \frac{x^{n}-y^{n}}{x-y}=x^{n-1}+x^{n-2} y+x^{n-3} y^{2}+\cdots+x y^{n-2}+y^{n-1} $$ Für \(n=2\) ist dies nichts anderes als die wohlbekannte Gleichung \(x^{2}-y^{2}=(x+y)(x-y)\).

Es seien \(n\) Objekte gegeben, die aber nicht mehr verschieden zu sein brauchen. Sie seien vielmehr eingeteilt in \(k\) Gruppen \(G_{1}, \ldots, G_{k}\) jeweils gleicher Objekte (Objekte derselben Art), genauer: die Objekte jeder festen Gruppe \(G_{p}\) sind unter sich gleich (sind von derselben Art), die Objekte einer Gruppe \(G_{p}\) sind verschieden von denen der Gruppe \(G_{q}\), falls \(p \neq q\) ist \(G_{p}\) enthalte \(n_{p}\) Objekte, so da \(B\) also \(n_{1}+n_{2}+\cdots+n_{k}=n\) ist. Dann gibt es insgesamt $$ \frac{n !}{n_{1} ! n_{2} ! \cdots n_{k} !} $$ verschiedene Permutationen dieser \(n\) Objekte. Hinweis: Eine Permutation ist bestimmt, wenn die \(n_{1}\) Positionen für die Objekte aus \(G_{1}\), die \(n_{2}\) Positionen für die Objekte aus \(G_{2}, \ldots\) festgelegt sind. Die Herstellung einer Permutation läuft also darauf hinaus, die \(n\) Positionen so auf \(k\) Kästchen zu verteilen, \(\mathrm{da} B\) im ersten Kästchen \(n_{1}\) Positionen, im zweiten \(n_{2}\) Positionen sind usw.

Wieviel Lottospiele gibt es, wieviel Möglichkeiten also, von den Zahlen 1 , \(2, \ldots, 49\) sechs anzukreuzen? Wieviel Möglichkeiten gibt es, von 6 vorgegebenen, Lottozahlen" genau eine, genau zwei, .., genau sechs richtig anzukreuzen?

See all solutions

Recommended explanations on Math Textbooks

View all explanations

What do you think about this solution?

We value your feedback to improve our textbook solutions.

Study anywhere. Anytime. Across all devices.